文章目录

一 . 认清形势现状，梳理实施生态环境教育的内涵与意义

二 . 开拓视野格局，善于汲取国内外生态环境教育的有益经验

三 . 重视调研，推动生态文明教育体系优化建设

四 . 落实基础建设，保障生态文明教育的可持续发展

文章摘要:<正>高校思政教育的根本任务是立德树人，这个“德”，指向的是个体所有的社会伦理道德，自然也包括对自然生态伦理的遵循；这个“人”，应当是多方面发展的人，既拥有丰富专业的理论素养，也有高超的技术水平、行为能力，自然也包含生态文明理论素养和出色的环境行为能力。面对愈发突出的环境问题，构建“生态文明社会”已经成为我国基本发展战略合作治理的重要认知基础。自然，在国家高度重视思政教育提质增效的高等教育领域，实施科学高效的环境生态教育是有必要的。但是，对于生态环境教育究竟该如何开展，

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论文作者:于晴 

作者单位:黄河科技学院 

论文分类号:G641