文章目录

一、陶行知生活教育理论的基本概述

二、陶行知生活教育理论在幼儿园教学活动中的具体应用

1. 创设生活化教学情境

2. 引入游戏化教学素材

3. 扩展教育空间和参与主体

4. 组织开展实践性教学活动

文章摘要:幼儿园阶段的教育工作对幼儿的健康成长具有重要意义，甚至可能对幼儿一生的发展产生影响。因此，幼儿教师应该积极更新教育理念，提高幼儿园教学质量。陶行知生活教育理论与幼儿阶段的教育工作相契合，强调教育与生活的融合。基于此，文章结合陶行知生活教育理论的相关内容，重点探讨其在幼儿园教学活动中的应用。

文章关键词:

论文作者:王颖 

作者单位:江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园尧顺园 

论文分类号:G612